• Coltivare paesaggi, Nutrire legami
    A Scuola e all’Oasi Ca’ Granda

Scuole ai nastri di partenza e insegnanti in prima fila per Coltivare Paesaggi, nutrire legami! Il progetto di educazione ambientale, promosso da Fondazione Patrimonio Ca’ Granda e Koinè Cooperativa Sociale e che coinvolge scuole e cittadini, in un programma ricchissimo di appuntamenti per tutto l’autunno.

L’anno scolastico è appena iniziato, ma le insegnanti delle classi coinvolte in questa iniziativa sono già state impegnate nei primi incontri di formazione sui temi e i contenuti del progetto. Ma non è tutta teoria perché si è lavorato attivamente anche in campo, all’Oasi Ca’ Granda.

Accompagnate dagli educatori, le docenti hanno vissuto in prima persona l’esperienza della conoscenza della natura e testato le metodologie più adatte per guidare i propri alunni nelle attività in natura.

Foto: Koinè Cooperativa Sociale

L’Oasi Ca’ Granda ospiterà presto anche i bambini delle classi  e la loro missione sarà duplice: da un lato scoprire tutta la ricchezza naturalistica e agricola di questo luogo, ma anche farne partecipe tutta la cittadinanza, ideando tanti percorsi diversi per conoscerlo.

Gli ambienti dell’Oasi Ca’ Granda, infatti, sono vari e svolgono funzioni differenti e preziose, come la produzione agricola dell’orto e del frutteto e la possibilità di ospitare e sostenere  moltissime specie di uccelli, anfibi e insetti di habitat come prati e aree umide.

E poi l’Oasi Ca’ Granda è soprattutto un luogo da vivere sempre e aperto a tutti!

Foto: Giovanni Colombo

Sabato 10 ottobre all’Oasi Ca’ Granda sarà il momento delle “Poesie d’autunno”. Non ci sarà nulla da imparare a memoria, ma tantissimo da scoprire: si esplorerà la natura e ci si farà trasportare dalle sensazioni e dalle emozioni per raccontarla, non con immagini e descrizioni, ma con le parole, vivendo una vera e propria esperienza creativa in natura!

Tutte le iniziative sono gratuite e realizzate con il contributo della Fondazione di Comunità Milano.

                                                            Con il contributo di